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教育部官宣:985/211已成为历史,统筹为“双一流”建设高校-鸭脖影视app官网

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                教育部官宣:985/211已成为历史,统筹为“双一流”建设高校
                来源:鸭脖影视app官网 时间:2019-12-09 16:50:22 编辑:liulifang 浏览次数:26391

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                教育部官宣:985/211已成为历史,统筹为“双一流”建设高校

                 

                在很长一段时间,高考生和家长、老师心目中好大学的标准是就“985”和“211”。也有很多考生和家长在问:现在是否还保留985、211工程高校的称呼?985、211工程高校和“双一流”建设高校到底是什么关系?

                最近,教育部对此问题作出了官方正式回复:

                截图来自教育部网站问题:请问2006年12月6日公布的985工程学校名单和2005年12月23日公布的211工程学校名单是最新的吗?985和211学校名单是否还会有变化?我注意到在211学校名单中有三所学校不在2019全国普通高等学校名单中,请问是什么意思?

                教育部答复:“985工程”1998年启动,支持39所高校结合国家创新体系进行重点建设。“211工程”1993年启动,先后共有112所高校纳入建设范围,全部高校均属全国普通高等学校。现已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。

                从教育部的回复中,我们可以读出三点信息:

                1.985和211高校名单不会再有变化,作为曾经的建设项目,它们已经完成了历史使命。

                2.985工程和211工程今后不会再被提及和实施,因为它们已被“双一流”建设所统筹(取代)。

                3. 今后国家认可的好大学、好专业的标准很明确,就是“双一流”建设高校。高考招生录取,将只强调“双一流”,不再提及985/211。

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                985/211与“双一流”的区别在哪里?

                区别一:985/211侧重对大学的评定,“双一流”侧重对学科的评定

                无论是“985工程”的39所大学(含国防科技大学)还是“211工程”的100多所大学,都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定,但社会对一所大学的整体认知,还是只看“牌子”不看学科,影响并不大。

                “一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”,则是先有“一流学科建设高校”名单(137所),再在此基础上选出“一流大学建设高校”(42所)。也就是说,先看一所大学有没有若干个很强的学科(专业),再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。

                区别二:985是211的“升级版”(211包含985),“双一流”则不存在交叉

                如果说211是重点班,985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管,也称部属高校;除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校,地方属性更强一些。但985大学都是211大学。

                “双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设,全面提升人才培养水平和创新能力,共计42所,在原来39所985大学基础上新增3所。

                “一流学科建设高校”重在优势学科建设,促进特色发展,共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学,主要增加了26所特色明显的高校——

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                区别三:985/211是固化的标签,“双一流”则是有进有出

                985/211高校名单确定已有近20年,这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校发展很快,但是受制于“非重点”“非部属”的标签,学校办学实力并不为社会所认可。很多地方和大学对此多有不满。

                “双一流”是一个动态建设过程,遴选认定不是一劳永逸的。教育部明确提出:“双一流”建设以学科为基础,对建设过程实施动态监测,根据评价结果等情况,对实施有力、进展良好、成效明显的,加大支持力度;对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的,提出警示并减小支持力度。对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科,及时调整出建设范围。建设期末,将根据期末评价结果等情况,重新确定下一轮建设范围,有进有出,打破身份固化,不搞终身制!



                文章来源:山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”(微信号:sdjyfb)

                https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDM1Njg3NQ==&mid=2650786891&idx=2&sn=98e3eb60de7149cc522722b304d1c98b&chksm=87ae1f2fb0d996397e604ad1837892d17b8f0336645ee630b561eeb6fc6932350727d6388edb&mpshare=1&scene=1&srcid=&sharer_sharetime=1575880173965&sharer_shareid=6ceeefe2dd55ab3e785ce34204c51fe6&exportkey=ARhILQ2XxAupv7SCB63Kqv8%3D&pass_ticket=Y8HuMb2lYtZaPLbPkmbojjGm7DnEb0IEWMc48Fnvh%2F%2BNpqRBR9%2BhSL4kj8FodIgw#rd


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